等边三角形模拟考试-等边三角形测试

简略信息一览：

1、一块山地，用总面积的 25 种桃树，27 种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？希望小学有一间长10米、宽6米、高5米的长方体教室。

2、x=2 （8÷2+8）×（8÷2）÷2=24（m2） 5个空瓶可换得1个空瓶和瓶中的汽水，所以4个空瓶就可换得1瓶汽水，所以买4瓶就相当于买了5瓶。

（图片来源网络，侵删）

3、下面是提供的人教版五年级上册数学期末试卷，欢迎阅读。

4、小学五年级数学期末模拟测试卷（一）班级：姓名：成绩：填空题（22分）（1） 15千米＝（）米 1时45分＝（）时（2）3864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）（3）水果店有苹果m千克，每天卖出6千克，x天后还剩（）千克。

5、五年级数学期末试卷班级姓名等第填空题。（每空1分，计22分）根据76×5=342写出下列几道题的结果。876×45= 0.876×0.45= 942÷5= 392÷86= “小华5小时走了5千米”，用“5÷5”是求（），用“5÷5”是求（）。

（图片来源网络，侵删）

6、五年级上册数学期末考试卷部分如下：填空题根据18x64=1152，可知8x0.64=_，152=4=_。688=0.68的商的位在（）位上，结果是_。一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是_，可能是_。3864用简便方法表示是，保留三位小数约是_。

1、）操作题：（8分）（1）画出一个直角等腰三形，并求出这个三角形的另外两个角的度数。（4分） 3 （2）画出下面三角形各底上的高。（4分）应用题。

2、下表是小丽跳绳前后每分心跳情况。时间跳绳前跳绳刚停止跳绳后1分跳绳后2分跳绳后3分数量/次 90 140 115 100 90 （1）根据上表中的数据，制成折线统计图。（2分）（2）请你结合统计图分析一下，小丽跳绳前后每分心跳情况的变化趋势。

3、四年级下册数学下册期末册试题一填空题（1-12每空1分，13-14每题2分，共26分）为使贫困山区的家庭温暖过冬，一辆卡车往哪里运送御寒物资，每次运15吨，运了n次，共运（）吨。当n=6时，这辆卡车共运（）吨。一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩（）吨。

4、四年级下册数学期末测试题一填空。（20分） 0.35的计数单位是（），它有（）个这样的单位. 把“1”平均分成100份，其中的23份是（）（），也可以表示为（）. 按角的大小，三角形可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

5、小学数学四年级下册期末试题填一填。（23%）三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。

6、四年级数学下册期末试卷班别___ 姓名___ 计分___ 填空。（每题2分，共20分）1．65＋360÷（20－5），先算（　），再算（　），最后算（　），得数是（）。

1、单点运动例（2006长春）如图，在平面直角坐标系中，两个函数y=x，的图象交于点A。动点P从点O开始沿OA方向以每秒1个单位的速度运动，作PQ//x轴交直线BC于点Q，以PQ为一边向下作正方形PQMN，设它与ΔOAB重叠部分的面积为S。（1）求点A的坐标。

2、我的初中数学中考难题马上要中考了，这几年数学的基础打得挺好的，就是有些数学难题一般是最后一个题做不上，请给我几道比较符合中考的较难点题，最好关于函数，相似，动点，平四之类的题，谢谢啦。

3、如图（1），在四边形ABCD中AB=BC=CD，∠ABC=78°，∠BCD=162°.设AD，BC延长线交于点E，则∠AEB=___.（2009 上海市“新知杯”）答案：21° 解原本辅导资料里是没有的，下面是我做的解答过程）：如图（2），分别过点A、C作BC和AB的平行线交于点F并连结DF。

4、总之，找中考真题卷，不仅要利用线上线下各种渠道获取真题试卷，更要借助各大教育平台，进行针对性的练习和备考，提高自己的中考成绩，为未来的学习和发展奠定基础。中考真题中考真题是中学生复习备考中最基础也是最重要的资源之一。

1、∴ΔCMN是等边三角形。⑶依然有AD=BE。理由：∵ΔABC、ΔDCE是等边三角形，∴CB=CA，CD=CE，∠ACD=∠BCE=60°，∴ΔACD≌ΔBCE，∴AD=BE。

2、判断△ABC的形状△＝4b＋4（a＋c）（a－c）＝4（a＋b－c）方程有两个相等实根，∴△＝0∴a＋b－c＝0，a＋b＝c这个式子符合勾股定理，所以是直角三角形。2）从D点分别作AC、CB的垂线，交AC于E点，交CB与F点。

3、一：当a=0时，x只有一根=0。二：一个边长为1的等边三角形和一个边长为2的等边三角形三个角对应相等，但不全等。三：不存在，把AB连立或把AC连立都得不到根，证明A即不可能是B的十倍也不可能是C的十倍，通过连立方程知A为B或C十倍以上。

4、如图：通过BC对称AB、AC线交与F点。DE与FC平行，则三角形DEF三角形DECw全等，FE=CD，因EF=AE。

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