本篇文章给大家分享小学教师在编考试题型，以及小学教师考编试卷对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
教师招聘都有哪些题型?
1、主观题+客观题，全国80%以上的地区都是这种题型：包括填空、单选、多选（或不定向选择）、判断、名词解释、简答、论述（含案例分析）这几种题型中全部或部分组合。这种考试题型有两个难点：内容繁杂，知识点多，需要记忆的知识点太多。主客观易混淆，耗费精力大。
2、题型1：主观题+客观题全国80%以上地区都是这种题型：包含填空、单选、多选（或者不定项选择）、判断、名词解释、简答、论述（含案例分析）这几种题型中的全部或者部分组合。这种考试题型造成两个难点：内容繁杂，知识点多，需要记忆的知识太多；主客观易混淆，耗费精力大。
3、教学设计题（共6题，请任选1小题作多答只按第1小题计分，40分。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）主要优势：初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。
小学语文教师编制考试内容
1、一）笔试笔试科目：公共科目（教育学、心理学、时事政治、文史知识）和专业科目，笔试总分为100分（其中：公共科目成绩占笔试成绩40%，专业科目成绩占笔试成绩60%）。
2、杭考小学语文学科主要考查两个模块：语文学科专业知识、教材教法。其中，学科专业知识涉及：字音、字形、近义词语辨析、成语辨析、关联词、惯用语、歇后语、病句辨析、语句排序、修辞格、标点符号、文学常识、古诗文积累、古诗文鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作等。笔试考试时间120分钟，满分100分。
3、第一部分：选择题（50%）小学语文课程理念与教学实践知识主要考查小学语文课程理念和小学语文教育教学实践能力知识，包括《义务教育语文课程标准（2011年版）》的小学部分内容及其解读、统编小学语文教材的理解分析等。考试内容考察分为学科教育教学基础知识和学科教育教学实践能力知识两大部分。
4、小学语文教师编制考试内容有常识，言语理解与表达，逻辑思维，推理题等等。笔试的设计的内容比较多包括常识（文学历史，也有一两道时事常识），言语理解与表达，逻辑思维，推理题等等；还有计算机的英语，都是选择题；还有教育学和教育心理学知识；最后就是专业知识的考题。
考小学教师编制考什么
教育基础理论和面试 教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常***用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
教师招聘笔试考试内容主要包括以下三种：第一种：教育理论基础和学科专业知识教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。
由各地方招聘简章要求所定，教育综合知识（包括心理学，教育学，新课程理论，教育法律法规，教师职业道德修养）和学科专业知识（ 考什么专业就看什么专业）两门科目分别为120分，教育综合知识占40%，学科专业知识占60%。
小学教师编制考试科目主要为《公共基础知识》、《教育基础知识》、《专业知识》中的一科、两科或三科；事业单位（D类）小学教师编制考试笔试科目为《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力（D类）》。
教育基础知识、公共基础知识、学科知识。根据查询中华人民共和国人力资源社会保障部***信息显示，小学语文教师编制考试考教育基础知识、公共基础知识、学科知识三科。
中小学教师类d类考试内容
1、师德与职业认知、教育教学核心能力。师德与职业认知：中小学教师d类考要求教师具备正确的教育理念，对职业道德以及规范标准有正确的认知，能严格按照有关法规政策做事，依法施教。
2、教师D类考试包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力；职测包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择；综合能力测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
3、事业单位联考D类主要笔试科目为《职业能力倾向测验（D类）》《综合应用能力（D类）》，《职业能力倾向测验（D类）》考试时限为90分钟，满分为150分。《综合应用能力（D类）》考试时限为120分钟，满分为150分。
4、事业单位D类主要考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两科。其相关内容如下：职业能力倾向测验：内容广泛，该测验主要考察考生的职业能力倾向，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理等多个方面。这些内容涵盖了日常生活中的各种知识和技能，要求考生具备广泛的综合素质。
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