小学教师考试说课(小学教师面试说课技巧)

今天给大家分享小学教师考试说课，其中也会对小学教师面试说课技巧的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

说课是一种以语言描述为基本形式的交流活动，是在没有学生参与的情况下向听课老师介绍教材结构、教学目标确立、教学重难点确立与处理、教学方法的选择及课堂程序安排的一种教研活动。

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

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教师招聘考试中的说课是什么意思？ “说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。（二）说课与试讲的关系共同之处：主题相同。

演说法：主要是借助教具（仪器）、实际板书、绘画等手段，辅之以语言说明的说课方式；对说法：说课者和听课者***取对话的方式进行交流。论说法：说课者和听课者针对同一问题，***取讨论、议论、辩论的方式进行的说课。

（图片来源网络，侵删）

教师资格证的面试试讲是讲课，但是要浓缩到十到十五分钟。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。区别如下：形式不同说课是一种课前行为，写的是说课稿；讲课是一种课间行为，写的是上课需要的教案。

说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。

1、小学教师招聘考试面试一般有两种形式：试讲和说课。试讲和说课，主要考查教学能力，考试内容会从所报考地区的学校使用的教材中选择。假如考的是小学语文老师，试讲和说课的内容一般是所报考地区的小学语文书中的一节课。

2、对于刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师，建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。

3、一般都考小学中高段的重点课文，也就是4--6六年级重点课文。重点看这些就可以了，面试一般都是说课和写教案。而且说课都有一定的模式，这个可以事半功倍。

4、小学语文面试技巧1 面试在教师资格考试中占有举足轻重的地位，是考察你是否具备教师综合素质的条件。首先请大家在精神上轻视它，在行动上要重视它。

说课是一个设计课程的过程，说的内容主要围绕你教学的内容，以及你教学活动开展的所有依据与理论，说白了，就是所有活动内容都要找到你的理论依据，并用语言表述出来，做到所有活动有所依据。

从整体来分，说课可以分成两大类：一类是实践型说课，一类是理论型说课。实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。比如，英语说课一般技巧 1）说教材分析透彻准确。

1、对于刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师，建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。

2、语文试讲是教师招聘考试中的一种考察形式，通常是在面试环节中进行的。它的目的是考察应聘者的教学能力和教学水平，以及对于语文学科的理解和掌握程度。

3、一说明教材说课内容是什么教材的课文；本文的主要内容是什么；本课文有什么特色。

4、说课是指教师在备课基础上，于上课前面对领导、同行或评委用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演。

5、小学语文学科试：小学语文的教学对象是小学生，在试讲时，要特别注意语言的生动性和语调的起伏以及节奏，带有一些夸张，去营造情景感。

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