文章阐述了关于考试阅读题技巧五年级，以及的信息，欢迎批评指正。
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孩子五年级了,语文阅读一直不好,怎么办?
五年级孩子语文阅读理解和作文不好，可以通过日常练习来提高。首先家长是孩子的第一任老师，家庭的教育方式非常重要，作为父母应该给孩子制造一个好的环境，好的生活环境可以让孩子更好的成长。以下三个方法可以帮助孩子提高这方面的能力：家长起到榜样的作用。
短文要让孩子精读。可先通读再细读再带着问题读。阅读理解题基本上答案还是在短文中蕴含着。需要孩子精读后总结。最后一题一般是领悟短文中心思想或在领悟的基础上拓展运用，所以一定要读懂短文的中心思想。平时多积累词句多看书。看过的书后写读后感，其时就是训练孩子总结中心思想的能力的。
自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。
五年级阅读技巧及方法
部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思：古人谈读书 教学目标 会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。 体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
读书交流卡（作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流）诵读课文要熟练。要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。阶段复习要自觉。
阅读的材料虽然很多，但对学生来说，一切优秀的文章作品，都是作者创作才能的深刻表现。“文章千古事，得失寸心知。”古今名作家都十分重视文章的创作与文章的价值。
小学生阅读方法 阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。心到——就是阅读时一要心思集中，全神贯注，二要开动脑筋，勤于思考。口到——就是阅读时要动口认真朗读，对好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。
找出文章中心思想句。要把注意力放在阅读材料的开头和结尾。放在观点性、归纳性和概括性的句子上，放在被许多句子说明和证实的句子上。（3）找出各个段落的主题句。
五年级语文,考满分的技巧有哪些
1、考五年级上册半期考试可以考满分语文，基本上不可能，语文作文很难得满分的，阅读理解多多少少也会扣一点。一般语文能考上95分以上就很好了，越到高年级越考不到高分。
2、分段自然。分段宜小一点，一般文章应分五段以上。如果分段太少，文章显得压抑。不是特殊情况，不宜***用。自然分段一般可以为试卷增加2-3分，有时还可能多一些。语言生动。尽量***用生动的表达。比如，记叙文，如有可能，要有精彩的描写。准确、细腻、清晰的描写可以文章中心突出，情节生动起来。
3、第四个方法是背 作文 素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。 语文提高分数的第五个办法是多做题多 总结 。
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