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简略信息一览:
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- 2、求小学五年级数学第五单元测试卷
- 3、2015年五年级数学上册期中考试模拟题
- 4、小学五年级学生数学考试总是出现计算错误,怎么解决这个问题?
- 5、小学六年级数学上册应用题及答案(10题)
小学五年级数学题,急,明天期末考试,今天必须搞定,好的有15悬赏_百度知...
1、增强孩子的自信心 家长多鼓励:从孩子的每一次作业、单元测验中肯定孩子的进步,增加孩子的自信。避免将数学成绩与其他科目成绩比较,以免孩子认为自己偏科。 树立全面发展榜样:给孩子树立各科全面发展的榜样,激励孩子全面发展。
2、小强比小华高0.19米,小华比小方矮22厘米,小方比小强高多少米?五(1)班有45人参加了兴趣小组,是五(2)班的5倍,两个班一共多少人参加了兴趣小组?一个正方形的周长是6分米,这个正方形的面积是多少平方分米?五年级下册数学应用题。
3、在我们这边,对于一二年级孩子的检测读题有着明确的要求: 一年级读完全题两遍,即除了拼音不读外,其它的文字都要读,包括阅读短文,数学科算式可以不读;二年级只读题干。
4、期末考试的试卷改完登分之后,会由中心校统一封存起来,并不会发到各个学校,各个班级。期末考试的分数关系着老师的业绩和绩效工资,改卷是***用封闭式,交叉流水操作的模式,最大限度保证阅卷的公平。
求小学五年级数学第五单元测试卷
五年级数学第五单元测试卷 填空(1—4每空2分,5题每空1分,计20分) 四月份产量比三月份多 ,把( )看作单位“1”,四月份产量相当于三月份的( )。 一个人 小时步行 千米,他1小时步行( )千米,列式是( )。
A. 28/25 B. 25/28 C. 25/53 D. 28/53两根同样5米长的绳子,第一根剪去绳长的2/5,第二根剪去2/5米。剩下的长度( )。A、第一根长 B. 第二根长 C.两根一样长 D. 无法确定把4干克梨平均分成5份,每份是( )。
厘米与5平方厘米相比,5平方厘米大。 ( )选择题(10分)面积单位与长度单位比较( )。A.面积单位大 B.长度单位大 C.无法比较 四名三年级的学生张开手臂依次牵手围城的面积大约是( )。
向阳小学六年级的学生读了多少本书?(2)根据向阳小学六年级读书的本数,30所同样规模的小学年级可以读书约多少本?下表是天虹商场一天中部分商品的.销售情况。
已知甲数=2×a×3×7,乙数=2×3×b×5×11,且a、b互质,a≠b≠0,求甲乙两数的最大公约数和最小公倍数。两个四位数A275与275B相乘要使它们的积能被72整除,求A和B分别是多少。
小学数学五年级(下册)单元形成性评价测试卷 (第六单元,50分钟完卷)学校 班级 姓名 学号 等第 填空。(12分)1.( )里填上最简分数 24分=( )时 25公顷=( )平方千米 0.8=( ) 02=( )2. =( )÷8= = ÷( )= 。
2015年五年级数学上册期中考试模拟题
÷2÷5 60.8-36÷5 能用简便方法计算的用简便方法计算。
某工厂五月份用煤125吨,是四月份用煤量的5倍,四月份和五月份共用煤多少吨?每一个油桶最多装5千克油,购买62千克,至少要准备多少只这样的油桶?15匹马9天喂了175千克饲料,25匹马一月要多少千克饲料?学校舞蹈室的宽是4米,长是宽的5倍。
)的小数点向右移动两位后是8,相当于扩大到原数的( )倍,比原数多( )。判断题。(5分)1.两个数相乘,积一定大于其中的一个因数。( ) 2.取近似数时一定要用“四舍五入”法。( )3.两个数相除,如果除不尽,商一定是循环小数。
直接写出结果。(9分)40×0.5= 8÷4= 14×0.5= 15÷5= 2÷0.8= 4×5×5= 15×0.04= 3÷0.6= (6-6) ÷1= 填空。(每小题2分,共12分)2×0.25表示( )。125÷23商的最高位在( )位。
小学五年级学生数学考试总是出现计算错误,怎么解决这个问题?
1、首先,我将和孩子一起制定一个详细的学习***,明确每天的学习目标。同时,我会定期检查他的学习进度,确保他能够按时完成任务。其次,我打算和孩子一起设立一个奖励制度,鼓励他在计算方面取得进步。当他在计算方面做得好时,我会给予他适当的奖励,比如一次外出游玩的机会或者一次他喜欢的电子游戏时间。
2、熟能生巧对于很多学霸来说,面对数学题之所以有数学思维,只是因为他们的方法很简单,无他,唯手熟尔,做的题多了,自然也就会了。
3、减少考试焦虑:有时焦虑也会导致计算错误。帮助学生建立自信,减轻考试压力,可以改善表现。定时做题:通过模拟考试的方式,让学生在限定时间内完成一定数量的题目,以提升时间管理能力和效率。使用辅助工具:教会学生正确使用尺子、量角器等测量工具,并允许在考试中使用,以降低绘图或测量错误。
4、养成良好习惯,注意力要集中,还小先锻炼注意力,集中精力,出错少。完了,就回头再仔细检查,可以写完一个式子检查一下,出错的几率少。不要整个卷子写完再检查,那是查不出什么的。
5、让学生实际操作一下 加深印象。例如这个问题 可以找三个小纸片 分别写上 6,8,5 让学生自己排一下 记录下来。这种教学方法可以称之为实验法,融入了情景记忆,得到的结果记忆会比较深刻。
小学六年级数学上册应用题及答案(10题)
一项工程,甲、乙合做10天完成,如果甲队先工作5天,乙队接着做8天,那么他们只能完成全部工程的,求乙队的工作效率?设甲单独完成需要a天,乙单独完成需要b天。根据题意,有5/a+8/b=。解得b=10天。
六年级的数学正是一个整合所学小学数学知识的时候,下面就是我给大家带来的小学 六年级数学 应用题30道及答案,希望大家能够喜欢!六年级数学应用题 甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶5千米,乙行了5小时。
、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。
一只狗被10米长的绳子栓在一建筑的墙脚上,这个建筑物是边长为9米的等边三角形,狗不能进入建筑物内活动,求狗能活动的面积(π取14,保留2位小数)一项工程甲单独做10天可以完成,乙单独做每天只能完成1/15。甲先做两天后,乙也加入做这项工程。
丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本基毕团书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。
*2=X-460 X=600 水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1.5倍,香蕉的重量是梨的3/4,三种水果各运进多少千克?设梨为x千克,苹果5x千克,香蕉0.75x千克 x+5x+0.75x=390 x=120 梨120千克,苹果180千克,香蕉90千克 累死了 ,希望楼主满意。
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