教师资格考试维果斯基(维果斯基教育学)

简略信息一览：

1、教资科目二教学原则口诀：“思科一统，发力攻（巩）关（观），理论实际，因果循环。

2、口诀：美观（审美观点）只（美学知识）能（审美能力）内（内在美）外（外在美）创（创造美）。促进教师成长的方法（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。（2）开展微格教学。（3）进行专门训练。

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3、科目二德育原则口诀如下：导向性原则。疏导性原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则。教育的一致性与连贯性相结合原则。因材施教原则。在集体中教育原则。长善救失原则。知行统一原则。

4、教育观口诀如下：（一）素质教育观口诀：“提素”“个性”“创”“两全”。（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。（2）素质教育是面向全体学生的教育。（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。

5、教师资格证速记口诀和顺口溜参考如下：近代教育的变化。①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施；③教育的世俗化；④重视教育立法，以法治教。

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1、答案：B。形象记忆答案：D。全面性答案：C。按照自己医院大胆表达答案：A。树立榜样答案：C。家园合作，形成校园合力答案：D。情绪的感染作用答案：D。

2、【答案】C。解析：幼儿自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，学习老师的言行，都是幼儿向师性的表现。【答案】B。解析：既然幼儿园鼓励孩子自己穿衣穿鞋，锻炼孩子的自理能力，老师就不能看家长眼色行事帮琪琪穿好衣服和鞋子。【答案】B。

3、幼儿左右概念发展如下：①大班幼儿只能辨别自己的左右《指南》中数学认知：5-6岁幼儿能辨别自己的左右。材料中，幼儿园大班认识左右，是以自身为中心认识左右，所以会出现动作混乱的特点。

4、幼儿教资综合素质选择题参考答案 1，答案：C。牵着洋洋的手回到教室 2，答案：D。自我更新关注阶段 3，答案：C。未能提供针对性指导 4，答案：D。引导孩子讨论金鱼死亡的原因 5，答案：B。

B[解析]教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传递给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。强***师期望对学生的影响，因此，在实际教学中教师对学生应该给予积极的期望。

其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上，其结构是——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育）。

【答案】（1）启发性原则；启发性原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。

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