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惠东县平山中学高中部有尖子班吗
重点班在惠高这种学校不会太难进，（可你的成绩也不要太吓人）记得要努力进尖子班，这样考大学才好进本A以及重本。
所以，从教学实际出发，从学生需要出发，从教学效果出发，分尖子班和普通班确实是有必要的。到了学校这层，大的学校收一千几百个学生回来，学生能力差别也不少的。
重点高中的普通班和尖子班通常存在以下区别：学生水平：尖子班的学生通常具有更高的学习水平和更强的学习能力，而普通班的学生则相对而言水平较为一般。
一般来讲13班不是尖子班。不同学校的班级有不同情况，不一定前列的班级是尖子班，只能说目前你的班级中的学习氛围与班级同学的优秀率来说判定。如果同学都是好学的有着良好的学习氛围那么应该是一个尖子班。
数学老师教学经验总结
1、数学老师个人教学总结篇1 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有***，有组织，有步骤地开展。
2、数学老师教学总结1 本学期，我结合自身教学工作的要求，从各方面严格要求自身，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有***，有组织，有步骤地开展。
3、数学老师教学经验总结1 本学年我担任高三56班（理科）、58班（文科）的数学教学工作。
4、数学老师工作总结1 本学期我担任九年级4两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。
5、数学教师教学总结1 本学期，我继续担任 六年级数学 教学工作，认真学习 教育 教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有***，有组织，有步骤地开展。
高三数学一轮的工作总结
1、对本人的高三 教学工作总结 为以下几个方面。 重视基础知识，基本 方法 ，基本技能的复习，切实夯实基础 面对不断变化的高考试题，针对我校目前的生源状况，我在高三第一轮复习中，重视基础知识方法技能的整合，夯实基础。
2、高三学期数学教学工作总结1 这学期我担任了高三（14）班和高三（17）班的数学教学工作，通过一学期的努力，基本完成了高三第一轮的复习。
3、高三数学教学工作总结 本学期我任教高三118班的两个班的文科数学课，17班是一个实验班，学生基础比较好，学习自觉性比较高，有良好的思维习惯。18班是一个普通班，基础差，不能坚持长时间学习，学习自觉性比较差。
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