黄浦区电学实验模拟考试题(黄浦区2017物理二模)

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简略信息一览：

正因为所以电表的电流流向都是“正”进“负”出。多用电表测电阻时，其内部有电源，你可以到教材找原理图，电流从红表笔（正）流出，所以红表笔要与电流表的“正”接线柱接触，保证电流从“正”接线柱流入。

答案是c。。因为电源有电阻，当直接接电灯时电源的电阻损耗的功率占得比重大。。当接入一段很长的导线后电源的损耗功率比重小。。也就是说输出功率已经大于100瓦。。所以此时灯的功率大于91瓦。。

（图片来源网络，侵删）

酸性多汁的水果，不用柑橘、柚、柠檬等有间隔的水果。b.铜片（正极）、锌片（负极）。c.电线，用电器。

1、分）将一个标有“220V400W”字样的“热得快”插入体积为0.5升、初温为20℃的水中，此时由于是用电高峰，实际电压为210伏，在标准大气压下经过9分10秒将水加热至沸腾，求“热得快”烧水时的热效率（不计电阻值随温度的变化）。

2、如图中每节电池的电动势为5伏，内阻为0.3欧，R1=R2=R3=R4=4欧，求安培表和伏特表的示数。安培表的示数为，伏特表的示数为。

（图片来源网络，侵删）

3、计算题 1某滑动变阻器上标有“20Ω、 0.2 A”字样，现将固定端A和滑动端P接在3V的电源上，并保持电压不变，如图5所示。

4、一蓄电池正负极磨损不清但仍可以使用，请设计实验判断出它的正负极（用三种方法）。在下图11中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路。

5、初中升学物理实验测试—电学（五）张跃同学做了“用电压表、电流表测电阻”的实验后，写了如下的实验报告，仔细阅读这份实验报告，并回答问题。实验报告实验目的：测量电阻R的电阻值。实验步骤：（1）根据实验目的，画出实验电路图。

探究导体中电流与电压的关系实验目的：探究导体电流与电压的关系实验器材：若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。实验步骤：如图所示连接电路，将导体甲连入 M、N两点，电键处于断开状态。

如图所示，虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室，现有足够长的细导线（导线电阻忽略不计），小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干.为了防止牲畜闯入实验田，利用这些材料，请你为值班室看护人员设计一个报警电路。

接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；若闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。请画出这个错误的电路图。（8分）小明家有一只用来烧开水的电热水壶，铭牌上标着“220V，1000W”字样。

电源：实验时，电源电压要高于小灯泡的额定电压；（2）滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。

1、串联电路中，当滑动变阻器的阻值等于与其串联的电阻阻值时，滑动变阻器消耗的电功率最大。即滑动变阻器与定值电阻平分电压时，滑动变阻器消耗功率的功率为最大值，其最大值为U/4R1。

2、当电源电压U不变时，变阻器的阻值R2变小，根据串联电路的特点，总电阻R=R1+R2，可见R变小，I=U/R，所以I变大，I=I1=I2。再根据U=U1+U2，U1=I1R1，U1增大，U2减小。

3、该电路的电流最小时，功率最小，最小功率，选项C错。滑动变阻器最大时，电流最小为，电路总电阻为，整理可得。

4、例如一个定时电阻和一个滑动变阻器串联时。滑动变阻器的最大功率如何确定？不妨试试二次函数。P滑=U滑I滑=（U总-U定）I滑=（U总-I滑R定）I滑。把P滑用I滑表示出来（由于串联，整个电路电流相等，不要忽略。

1、因此，L1和L2的电阻值比：R1/R2=U1/U2=（E/4）/（3E/4）=1/3。R2=3R1，也就是R2R1。同时U2U1。

2、A，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？26两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。

3、物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4所示，滑动变阻器R的最大阻值是100欧，负载电阻R’的阻值为100欧，A、B间电压为10伏，保持不变。

4、“PZ220—25”和“PZ220—40”的甲、乙两灯泡串联后接在220伏的电路中，则甲灯比乙灯。（填“亮”或“暗”），若通过两灯的总电量为20库，则电流通过两灯共做功是多少焦。

5、要熟记一些常见的电路元件符号。（2）电路图 ①使用电路图的目的是为了更简洁、更方便地研究电路。②画电路图的要求：统一符号、横平竖直、简洁美观。

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