简略信息一览:
- 1、大学生初学者如何建筑识图
- 2、房屋建筑学:基础知识和识图技巧
- 3、建筑识图的技巧
- 4、工程识图及算量的技巧?
- 5、浅谈施工图识图技巧?
- 6、如何提高学生读图识图能力
大学生初学者如何建筑识图
建筑施工图的组成部分 第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要。
看施工结构图和建筑图,两图结合看,整体了解工程概况。 详细看施工图结合结构施工图集查看做法,建筑施工图结合建筑施工做法图集。 结构图从轴线尺寸看,查看剪力墙、柱、梁、板等配筋是否有无前后出入,结构是否与建筑图相符。
三看轴网及柱子、剪力墙的布置,了解建筑结构体系。四看屋面天沟、雨水口及各平面雨水管的布置,了解雨水排放系统。五注意做法索引、详图索引、剖面剖断符号,以便把平面图和立面图、剖面图、详图贯穿起来。
问题三:如何识读建筑施工图的步骤和方法 先看图纸总说明:了解其工程概况抚及施工要求。再看平面图、剖面图、立面图、结构图。一定要对应去看,做到心中有数、建施、结施相对应。
看图中定位轴线编号及其间距:从中了解各承重构件的位置及房间的大小,以便于施工时定位放线和查阅图纸。定位轴线的标注应符合 建筑制图标准 的规定。
快速学会看图纸的方法:要熟悉建筑制图规则,多实践,拿图与实物对比,掌握一些制图规范,多了解一些符号代表的构件。多看施工图集,加强理论知识学习,识图要细心。
房屋建筑学:基础知识和识图技巧
基础知识房屋建筑学的基础知识包括建筑的基本概念、建筑材料、建筑结构等。只有掌握了这些基础知识,才能更好地理解建筑的本质和特点。
建筑与结构结合:建筑图与结构图互相对照着看图。室内与室外结合:单位工程施工图与总平面图相结合 土建与安装结合:土建图结合本工程的安装图。掌握看图技巧 随看随记。
一)、识别图中符号:图纸中的hhh3代表各级(阶)的高度;H表示基础承台高度。
建筑识图的技巧
1、最后看结构图,以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系,加深对整个工程的理解; 另外,还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号,详细阅读所指的大样图或节点图,做到粗细结合,大小交圈。
2、建筑与结构结合:建筑图与结构图互相对照着看图。室内与室外结合:单位工程施工图与总平面图相结合 土建与安装结合:土建图结合本工程的安装图。掌握看图技巧 随看随记。
3、看图名、比例:从中了解平面图层次及图例,绘制建筑平面图的比例有1:50、1:100、1:200、1:300,常用1:100。
4、从图名或轴线编号了解何朝向立面图;从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位置、大小;立面图上通常只标注标高尺寸,和结构标高会有不同;立面图上标出各部分构造,装饰节点详图的索引符号。
5、快速学会看图纸的方法:要熟悉建筑制图规则,多实践,拿图与实物对比,掌握一些制图规范,多了解一些符号代表的构件。多看施工图集,加强理论知识学习,识图要细心。
6、快速看图的方法:想要施工和效果图一样完美就要看一下设计图纸有没有按照比例来进行。量尺是不是规范,在测量尺寸的时候一定要严格到施工现场去量尺。检查一下装修材料和装修公司的保价有没有出入。
工程识图及算量的技巧?
1、熟悉拟建工程的功能:图纸到手后,首先了解本工程的功能是什么,再联想一些基本尺寸和装修,最后识读建筑说明,熟悉工程装修情况。
2、看系统图(水电工程);看吊顶图、立面图(装饰工程);看结构图(土建工程)最后算量,先算平面后算立面;如果是算土建工程,先算基础,再算柱、梁、板、屋面。算量时,必须保留计算稿,以便往后核对工程量。
3、快速学会看图纸的方法:要熟悉建筑制图规则,多实践,拿图与实物对比,掌握一些制图规范,多了解一些符号代表的构件。多看施工图集,加强理论知识学习,识图要细心。
4、今天给大家一些基本的识图方法。 循序渐进 拿到一份图纸后,先看什么图,后看什么图,应该有主有次。
浅谈施工图识图技巧?
①建筑与结构结合,即在看建筑图时,必须与结构图互相对照着看图。
识图先看现场平面布置图,了解工程概况及周围建筑对本工程的影响。再看施工组织,大概了解工程的具体施工情况。看施工结构图和建筑图,两图结合看,整体了解工程概况。
从上往下,从左往右的看图顺序是施工图识读的一般顺序。比较符合看图的习惯,同时也是施工图绘制的先后顺序。
材料和标准,有关图中查;建筑和结构,前后要对照。图纸的关键要抓住 看施工图时,只有掌握每张图纸中的关键点,才能抓住要害,少出差错。
识图,按顺序进行,拿到施工图纸后,先根据图纸的顺序进行查看,看设计施工说明,了解该建筑的基本情况、施工材料和注意事项,然后再看平面图、立面图、剖面图、最后看结构图,这样能够让你对整个建筑有个大致了解。
如何提高学生读图识图能力
确定目标,引发读图兴趣“兴趣是最好的老师”,激发学生学习的兴趣,是培养学生读图、析图的能力的重要一环。因此,制订适当的读图目标,让学生思索,能激发求知欲,调动积极性。
引导学生绘制有关教学用图是提高学生识图、析图能力的有效方法。在讲授新课过程中,教师边讲边画,使学生非常直观地了解地理事物的变化趋势,从而加强学生对地理知识的理解和识记。画图练习也能帮助学生提高读图能力。
教师可以通过有层次的提问或提示引导学生步步深入,不断提高学生的识认运用地图的能力。问题的设计教师提出的问题是培养学生识认运用地图能力的关键。
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