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英语学科知识点过关过手的方式方法?
找定位词，在原文中找到相关信息，带回原文进行验证。常见的定位词：时间、地点、人名、专有名词、特有信息等。需要注意的是有时候选项中有好几项出现在原文中，这时要结合题干来筛选；有时候正确的选项未必会在原文中直接找到，要根据作者的态度或者通过简单的判断推理才能得出正确的结论。
录音改正：讲当然要注重发音，读者如果要想知道自己的发音的情况，最好的方法时把自己的声音录下来，然后再从录音机里放出来听，或是请别人一起听，这样容易发现自己的毛病和缺点，经过纠正或改进以后，再录再听，几时你自己觉得满意或是别人也认为不错为止，这样以后你讲英语时，自己心里才觉得有些把握。
一，学会记单词，词汇量是学好一门语言的基础，记单词的时候不但要动嘴，还要动手，动脑，短时间内单词可能会记了又忘，所以一定要记得回过头去复习，单词一定要记得牢固，绝对不可以似是而非，要不然在以后的运用中会遇到大问题。
自学英语，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。很多人觉得语法应该是比较难学的。
勤总结。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。“四多”多看。
自考英语教学法怎么考?有谁给个详细的考试重点大纲?考过的进来讲一下...
以语言学、社会语言学、心理语言学和教育学等学科理论为依据，以英语教学实践为基础，探讨交际法教学的过程及规律，掌握语法、词汇、听力、会话、阅读及写作的教学方法和技巧，研究课堂教学的基本模式、直观教具的使用以及课内外教学活动的组织等，提高中学英语教学的能力。
自考本科英语专业必考课程：高级英语（一）、高级英语（二）、翻译、英语语言学、英语词汇学、英语高级听力、英美报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、英语论文写作、中学英语教学法（小教）、外语教学心理学、毕业论文。自考本科英语专业选考课程：第二外语（日语）、第二外语（法语）、英语（一）。
听力理解：能听瞳日常英语谈话或千般性题材的讲座；能听瞳普通的英语广播和简单的英语电视节目，掌握其主要内容；能运用基本的听力技巧。口头表达：能在学习和生活过程中就常见的话题用英语进行交流；经准备后能作简短发言，表达比较清楚：语音、语调基本正确；交谈中能够使用基本的会话策略。
自考以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有2-4次考试，考生根据情况选择考试科目。
江苏英语自考本科科目具体如下：专业必考课程：高级英语、英语翻译、口译与听力（口译部分）、口译与听力（听力部分）、英语写作、英美文学选读、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门等；选考课程：第二外语（俄语）、第二外语（日语）、第二外语（德语）基础必考课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论。
教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧
加强语言基础：科目三考试对英语语言能力有较高的要求。你需要加强词汇、语法、阅读理解、写作和听力等方面的能力。可以通过阅读英文原著、报刊杂志、做历年真题和模拟题来提高这些技能。掌握教学知识：除了语言能力，科目三还会考察你对教育学、心理学基础知识的掌握，以及课程标准和教材的理解。
另外阅读理解难度类似于大学英语六级的难度，但出题思路有所差异，建议多做真题，多背单词。另一部分教师资格证考试英语课程与教学论，主要以简答题、教学情景分析题以及教学设计题来考察。其中简答题和教学情景分析题可以结合科二的内容来学习记忆，做好知识的迁移。
第一步，看真题题型（心理大概有个数试题框架）第二步，看***，了解理论（梳理知识点、明确记忆重难点）第三步，刷真题（查漏补缺，巩固知识）注意：回顾中学教师资格证考试学科基础知识时，重点看错题；整体过一遍常考的简答题和教学情景分析题的答题思路；教学设计一定要整理出适合自己的写作套路。
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